Освітній регіональний проєкт впровадження інноваційної програми "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція"

Навчально-методичний посібник Упровадження програми виховної роботи з учнями 1-4 класів з питань протидії торгівлі людьми "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція"

Методичний посібник для виховної роботи з учнями 1-4 класів з питань попередження торгівлі людьми.

Інтерактивні сценарії для роботи з батьками  учнів 1-4 класів

Додатки до Пригод






Пригода 2 "«Я» знайомиться з іншими «Я»" у 1-х класах. Блок "Особиста гідність".

 

У 1-х класах Костопільського ліцею №1 відбулася цікава та пізнавальна освітня пригода "«Я» знайомиться з іншими «Я»", яку провели вчителі початкових класів.

Метою пригоди було навчитися усвідомлювати свою неповторність та унікальність інших людей, пишатися собою та іншими.

Під час пригоди першокласники із задоволенням розповідали про себе, свої інтереси, улюблені заняття та мрії. Діти виконували інтерактивні вправи, вчилися знаходити спільне та відмінне між собою, слухати одне одного та підтримувати. Атмосфера була теплою, щирою та дружньою.

Учні зробили важливий висновок: кожне «Я» є особливим і цінним, а різноманітність робить наш клас сильнішим та згуртованішим.

Такі заходи сприяють розвитку позитивної самооцінки, формуванню культури спілкування та зміцненню дружніх стосунків у класному колективі.









Пригода №3 "«Я поважає власне тіло»" у 1-х класах. Блок "Безпека життя".

    У рамках освітньої пригоди з учнями 1-х класів було обговорено важливу тему— формування поваги до власного тіла та турботи про нього.
  Метою пригоди було допомогти дітям усвідомити цінність власного тіла, вивчити назви основних його частин, а також у доступній формі ознайомитися з поняттям інтимних частин тіла та правилами безпечної і відповідальної поведінки.
   Під час пригоди учні працювали в ігровій та інтерактивній формах: виконували вправи на визначення частин тіла, брали участь у рухливих іграх, обговорювали важливість гігієни, здорового способу життя та особистих меж.
    Особливу увагу було приділено формуванню в дітей розуміння того, що їхнє тіло належить лише їм, його потрібно поважати та берегти. Діти вчилися розрізняти ситуації, коли варто сказати «ні», а також до кого можна звернутися по допомогу у разі потреби.
  Пригода пройшла у доброзичливій атмосфері, сприяла розвитку впевненості в собі, формуванню навичок безпечної поведінки та відповідального ставлення до власного здоров’я.

















Немає коментарів:

Дописати коментар